Доступная среда

Оборудование входных групп пандусами - имеется;
Наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов - не имеется;
Наличие адаптированных лифтов - не имеется;
Наличие поручней, наличие расширенных дверных проёмов - не имеется;
Наличие сменных кресел-колясок - не имеется;
Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений - не имеется.
Наличие ПО для дублирования информации для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации - не имеется
Наличие дублирующих надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля - имеется
Наличие возможности предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) - не имеется
Помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещения учреждения - имеется

Питание школьников в учреждении организовано в соответствии с требованиями органов Санэпиднадзора. Для приёма пищи используется специально оборудованное помещение, рассчитанное на 30 посадочных мест. На пищеблоке имеется аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для организации первой помощи при травмах. Обозначены направления при эвакуации при пожаре , а также имеются средства пожаротушения. В процессе работы квалифицированные штатные работники соблюдают правила ношения спецодежды, личной гигиены, содержат в чистоте рабочее место.

К работе допускаются лица , прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

Продукты питания доставляются по договорам с предпринимателями, имеющими сертифицированные продукты. Горячим питанием с разнообразным меню охвачено все ученики начальной школы, , 25 человек основной школы.

Работники столовой пытаются разнообразить меню калорийными и полезными продуктами. Учащимся предлагаются различные салаты, выпечка, второе

В целях обеспечения соблюдения требований охраны жизни здоровья обучающихся , создана служба охраны труда. В состав службы входят представители администрации, профсоюза, уполномоченного работника. Разработан коллективный договор , который координирует совместные действия работодателя и работников по обеспечению требований охраны жизни и здоровья .Служба проводит проверки условий и охраны труда на рабочих местах. С целью соблюдения условий по охране труда, проводятся инструктажи с педагогами, техническим персоналом, учащимися. Учащиеся 5-9 классов изучают курс ОБЖ. Заключен договор с частным охранным агентством «Сармат», трое сотрудников которого осуществляют круглосуточную охрану школы.

В школе 10 компьютеров, из них 1 - в административно-хозяйственном пользовании, остальные - в свободном доступе для педагогов
В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что школьный компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет: во-первых, повысить эффективность учебных занятий, так как:
включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность;
использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы, так как он по своей сути инструмент надпредметный, а применение, к примеру, одних и тех же программных средств и алгоритмов при решении математических, физических, химических и других задач акцентирует внимание на общности изучаемых в рамках разных предметов тем и законов;
сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.
В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается различная информация об ОУ : о школе и её основных направлениях, об истории и развитии школы и её традициях, об учащихся, о педагогических работниках и т.д.
На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет директора, документы переходе на новую систему оплаты труда и д.р.
Школа имеет доступ к сети Интернет. Контроль осуществляется заместителем директора школы по УР.
Доступ к электронному журналу Дневник.ру, образовательным ресурсам Веб-альтернатива, Российская электронная школа, Учи.ру, Я-класс.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не имеем.